澳门葡京:开展家庭实验,强化物理学习
澳门葡京 / 2018年5月8日

开展家庭实验,强化物理学习一、实验是物理教学的基础
  实验课是提高学生科学素质、提高物理课教学有效性必不可少的重要手段。“从生活走向物理,从物理走向生活”是物理教学的新理念,从生活中教会学生学习,必然会促进学生的观察、预测、推断能力,培养学生的科学思维。家庭实验是学生生活的一部分,是学生在轻松、愉快的环境下,亲身体验的科学探究的过程,有利于在生活中应用知识。在物理学习中,大力开发家庭实验成了必然的趋势。
  例如,讲到声音可以在固体和气体中传播,不能在真空中传播时,充分发挥同学的想象空间和动手能力,让学生自主设计实验,结果有的同学带来鱼和鱼缸,通过鱼的反应说明声音可以在固体液体气体中传播。更有一位同学带来热水瓶,热水瓶中间是真空的,放一个小球到里面并摇动,听不见声音说明真空不能传声。这说明孩子的创新能力是无穷的。在这一实验探究过程中,学生可以针对问题提出不同的猜想,然后设计实验进行验证,学生通过自己选用的不同器材、不同的实验步骤进行实验。充分调动了学生进行科学探究的主动性,有效地激发初中学生的创新意识,在潜移默化中培养创新能力。比如,浮力是初中物理的难点,它涉及到力、重力、二力平衡、压强等许多知识点。学习“浮力的应用”之前,可以布置做“浮沉子”的家庭实验。我根据学生不同的兴趣、能力、以及各自的家庭情况,要求学生选择合适自己的器材与方案进行家庭实验。第二天,发现学生制作的“浮沉子”多种多样。有的学生在金属盖中开一个稍微大一点的小孔,从小孔中灌进适量的水,使其恰好能倒立浮在水面且瓶底与水面相齐,此时所受到的浮力,刚好与自身(包括瓶内装的水)的重力相等。有的用眼药水瓶制作“浮沉子”,在眼药水瓶中装适量的水,然后将瓶盖旋紧,使瓶内的气体被密封起来,再将瓶子放入水中,使其恰好能倒立浮在水面,且瓶底与水面相齐。还有不少学生用火柴制作“浮沉子”,等等。这一过程中,通过学生动手实验,更接近人类认识客观规律的过程,使学生对物理事实获得具体的、明确的概念和规律,培养了学生的观察和实验能力,发挥了学生的主体作用,激活了学生的创新意识。“探究平面镜成像特点”的教学时,要求学生在家长的配合下给身高1.6m的小明设计一块穿衣镜,要求在镜中能看到全身,镜需多长?很多学生根据生活经验提出:人离镜子越远,看到自己在镜子中的像越小,故多长都行。老师在制作前不作正面回答,叫学生自己设计实验,自己动手完成。通过实验得出,平面镜成像特点为等大、正立、虚像。并算出了小明的穿衣镜的长度为0.8m。这样能有效提高学生自主实验的积极性,对学生创新能力的培养起着潜移默化的影响。
  二、开展家庭实验的建议
  1.家庭物理实验的难度要适中
  学生是未成年人,学生的认知特点和思维水平有限。因此家庭实验的内容不宜太复杂,不能超出学生的知识、技能、能力水平,否则会降低实验兴趣,使问题得不到解决。
  2.家庭物理实验要注意安全
  布置实验时,应充分考虑实验过程、实验器材的安全性,对学生加强安全教育。如:不要布置学生用交流电进行实验、避免到河边、本文由毕业论文网http://www.lw54.com收集整理野外实验、避免高空作业;实验前,尽可能与家长取得联系,家长可以协助子女进行实验,防范可能发生的各种危险。
  3.家庭物理实验要具有可操作性
  家庭物理小实验必须体现实践活动的特点,操作应简单易行,从选题到实验器材的选择、实验的操作、现象的观察等都应具有可操作性,确保实验器材能找得到,实验能做好,并能运用器材做多种相关实验,完成既定的实验目标,并发现新的问题,探索研究新的情况。
  例如:筷子的神力。
  思考:把一根筷子插入装著米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗?材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根。
  操作:
  (1)将米倒满塑料杯。
  (2)用手将杯子里的米按一按。
  (3)用手按住米,从手指缝间插入筷子。
  (4)用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。
  讲解:
  由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。
  这样的实验,器材就在学生身边,简单可操作性强,是十分适合学生进行家庭实验的。通过这样的实验,让学生体会物理知识就在身边,身边充满了物理,真正做到“始于欢乐,终于智慧”。
  4.注重要点,减少环节
  家庭实验的设计不能局限于科学探究的七个步骤,对于那些一看便知的简单的实验,我们要侧重现象的收集;对于操作的实验,我们注重的是操作的先后顺序和注意点;对于数据类的实验我们注重的是分析与总结。不同实验的探究步骤是可以有差异的,但是我们的目标都是一样的——通过实验来获得新知与体验乐趣。
  例如:家庭实验——杠杆找平衡
  目的:学会制作和调节杠杆;
  器材:粗细均匀的笔管,长螺丝及螺母、橡皮及细线;
  提出问题:如何制作杠杆并使它水平平衡。
  做一做:
  (1)按如图所示制作杠杆,并悬挂起来,你发现了什么?
  (2)动手操作,看看如何使杠杆平衡,螺丝有作用吗?
  结论:调节螺母可以使杠杆平衡。
  学生在操作中领悟知识,学会了方法,有利对生活现象的探索,也有利于“变废为宝”的节约理念的形成。还可以在家做模拟翘翘板实验,既让学生懂得细心操作的重要性,也让学生认识到数据收集的准确性,同时也要发现数据的规律性,学会触类旁通、举一反三,进而揭开杠杆原理的神秘面纱。
  5.学会总结,自我创作
  家庭实验的设计并不是要追求难度,而是要求简单,又能够让学生记录、总结,便于去创新。家庭验从内容分为已学知识的应用和自我创新学习新知。因此,我们设计的家庭实验要让学生学会总结,并能在学习过程中自我创新。
  例如,让学生吹分别放在两个相同的空矿泉水瓶中(一个是完好的,一个是底部有一个小洞)的两个相同的气球。在吹的过程中,学生发现有洞的矿泉水瓶中的气球很容易吹起,而另一个怎么也吹不起来。从操作中学生很快就会总结出与洞有关,无洞的封住了气体,气体有压强,很好地将大气压强拓展为气体压强,促进学生的探索。再如在学习杠杆平衡后,可以让学生回家利用一根线去分胡萝卜,分得的结果怎样,合理吗?进一步让学生动起来,感受知识带来的喜悦。
  总之,家庭物理实验无论如何都要以学生为主体、老师为主导、实验为主干展开家庭物理实验教学模式。大力开会家庭物理实验,可以激发学生的主观能动作用,最大限度地调动学生学习物理的积极性和主动性,培养学生的理解能力和实验操作能力。因此,我们要不断更新教学观念,下大力气设计物理家庭实验,采用多种家庭实验方法,才能便于学生透过物理现象理解物理知识的本质,更有效地激发学生的学习热情和兴趣,以提高他们整体的创新能力和创新水平。 转载请注明来源。原文地址:http://www.lw54.com/html/Physics/20170923/7239921.html   

科学知识网络自相似性的实证统计报告- 澳门葡京棋牌官网
澳门葡京棋牌官网 / 2018年5月8日

1 引言
  科学计量学是应用数理统计和计算机技术等方法对科学技术本身进行定量分析的一门交叉学科,其定量分析的对象为科学知识,文献等是科学知识的重要载体。但是在实际研究过程中获取所有知识总体是不现实的,因此利用选取期刊或是关键词检索获得数据样本,成为科学计量学研究的最主要途径 。这种途径是建立在科学知识具备自相似性的假设前提下的,即样本和总体的相似。
  伴随着科学技术的迅猛发展,科学知识也在大规模地扩张,例如每年SCI数据库的文献增长量就达到100多万篇,巨大而复杂的科学知识数据,为科学计量学提出了极大的挑战。然而,复杂网络分析、计算机技术、信息可视化等相关技术和方法的发展为科学计量学注入了新鲜的血液[1][2],使得科学知识图谱[3][4]与知识可视化技术[5]成为了科学计量学的新航向,并在反恐主义研究领域分析[6]、科技期刊引文环境[7]等诸多领域得到广泛应用。然而,对于某一学科领域来说数据量过于庞大,展现所有数据的知识图谱是现有技术无法实现的,所以知识图谱的绘制只能选择一部分高被引或其他告知标志的文献,正是由于自相似性假设的存在,使得高被引文献的知识图谱也能反映总体的一部分特征。
  因此,无论是科学计量学还是科学知识图谱的研究都以科学知识自相似性的存在作为理论前提的。1990年Van Raan意识到科学知识的相似性,率先验证了科学知识的分形结构,并证明了随着共被引文献规模的增加,其分数维数呈指数分布形式增加[8][9][10]。随后Brunk GG[11]、Bailon-Moreno R[12]等在此基础上,对科学知识系统的分形结构进行了探讨。以上研究都局限于分形结构的研究,关注科学论文在时间上的扩散与增长,对于其它自相似结构尤其是共被引网络等空间结构的自相似并没有涉及,并且缺乏对自相似性的检验与证明。除此之外,通过文献的大量检索鲜见科学知识自相似性的研究,在国内的文献中并没有检索到相关研究。
  同时,自相似性在数据通信[13]、人类生物网络[14]以及复杂网络等诸多领域被研究,C.M.Song与S.Havlin[15] 等人利用重构化理论来揭示复杂网络的自相似分形特征;R.Guimera 与L.Danon[16]在研究中利用邮件系统来揭示社区结构的自相似分形特征;陶少华[17][18]等分别研究了基于信息维数与容量维数的复杂网络的自相似性,建立了基于自相似分型特征的网络演化模型,并且说明动态增长的复杂网络的确是自相似的,这些研究为本项目提供了启示与参考。
  本文主要研究科学文献在空间上的自相似性,选取科学文献所组成的知识网络中平均聚类系数、平均最短路径、平均度三个基本指标,随着网络规模的变化情况,建立模型验证科学文献在网络拓扑空间中的自相似性,从而为解释科学规律,明确科学计量学中的数据选择尺度提供参考。
  2 科学知识网络的自相似模型 [本文由wWw. dYLw.NE t提供,毕业论文 网专业代写职称论文和毕业 论文以及发表论文服务,欢迎光临DYlw.ne T]
  2.1 指标选取
  自相似性是指某一物体的局部可能在一定条件下或过程中,在某一方面例如状态、结构、信息、功能、时间、能量等都表现出与整体的相似性,即具有尺度不变性。空间自相似性是一种非常普遍的现象,通常被理解为系统的部分和整体在空间形态和结构上存在某种相似性。而科学文献空间的自相似性是指由科学文献的作者、关键词或者参考文献等所组成的空间结构的局部与整体具有某种相同的性质。目前,在科学文献的计量分析中,科学知识网络,包括合作网络、共词网络、共被引网络等是科学文献空间上拓扑结构最好的表现形式。
  随着对复杂网络研究的深入,研究者提出了许多特征指标,来描述各种不同类型的复杂网络的共同特征,同时也用来衡量各种复杂网络演化模型的准确性和有效性。目前,研究比较充分的统计特性有平均聚类系数、平均最短路径、平均度等[19]。
  (1)平均聚类系数:假设网络中的一个节点i有ki条边将它与其它节点相连,这ki个节点称为节点i的邻居节点,在这ki个邻居节点之间最多可能有ki(ki-1)/2条边。节点i的ki个邻居节点之间实际存在的边数Ni和最多可能有的边数ki(ki-1)/2之比就定义为节点i的聚类系数,记为Ci。整个网络的聚类系数定义为网络中所有节点i的聚类系数Ci的平均值,记为C。聚类系数用来衡量网络中节点间连接的紧密程度。
  (2)平均最短路径:网络中任何两个节点i和j之间的距离pij为从其中一个节点出发到达另一个节点所要经过的连边的最少数目。网络的平均最短距离P为网络中所有节点对之间距离的平均值。网络的平均最短路径D主要用来衡量网络的传输效率。
  (3)平均度:网络中某个节点i的度ki定义为与该节点相连接的其它节点的数目,也就是该节点的邻居数。通常情况下,网络中不同节点的度并不相同,所有节点i的度ki的的平均值称为网络的(节点)平均度,记为。
  2.2 模型建立
  根据以上指标为科学知识网络的自相似性赋予如下定义:设集合科学知识网络 ,如果存在子网络,其中,使得网络特征指标,则称子网络与自相似,记;如果对任意的,有,则称具备自相似性。
 (A) n=600 (B) n=1000
  图1 合作网络的子网络图
  以合作网络为例,图1为某一领域节点数分别为600和1000时的合作网络的子网络图。可以清楚直观地看出,两个网络图的整体结构是相似的,随着节点的增加,B的结构并没有实质的改变。我们可以说当N达到600时,网络已经呈现平稳的态势,这时节点的增加并不会改变整体网络的性质,可以说明局部与整体具有自相似性。
  根据以上定义,对于指标y,如果网络N具有自相似性,则y随网络规模的变化趋势
  即当 达到某一值 时,序列趋于平稳,后的数值围绕着0值上下波动,若其波动范围很小可以近似为零,则说明随着数据的增加,序列整体的性质保持不变,N具有自相似性。
  3 实证分析
  选取材料处理技术作为案例,从Web of Science中下载该领域1990年到2010年的文献,共11609篇,然后利用Bibexcel分别形成合作网络,共词网络和共被引网络,应用以上模型对三类科学知识网络进行分析。
  合作网络是科学文献的作者通过合作关系建立的科学知识网络,网络中的节点可以是作者、机构、国家等科学知识的生产者,如果两个作者、机构

矿业统计与矿业管理探析- 澳门葡京棋牌官网
澳门葡京棋牌官网 / 2018年5月8日

摘 要:矿业统计是矿业管理的重要组成部分,为矿业的经营决策提供可靠依据,在矿业的经济运行中发挥着信息、咨询和监督三大职能。当前全国矿山系统正由过去放型发展模式转变为环境友好型和精细化管理的发展模式,围绕矿山发展的新趋势,矿业的统计工作应如何开展才能更好地为矿业管理服务,充分显示统计工作的魅力,已是摆在矿业统计工作者面前的新课题。

澳门葡京:尼龙滑轮寿命分析
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  尼龙滑轮作为塔吊配件已经广泛应用于各起重设备中,以其独特的优点渐渐代替老旧的金属滑轮。尼龙滑轮能够起到以塑代钢的目的,自润滑的作用。

统计学在工程项目管理中的应用- 澳门葡京棋牌官网
澳门葡京棋牌官网 / 2018年5月8日

统计学在工程项目管理中的应用  一、统计学概述
  统计学(statistics)是应用数学的一个分支,主要通过利用概率论建立数学模型,收集所观察系统的数据,进行量化的分析、总结,并进而进行推断和预测,为相关决策提供依据和参考。它被广泛的应用在各门学科之上,从物理和社会科学到人文科学,甚至被用来工商业及政府的情报决策之上。统计学的基本研究方法有:大量观察法、统计分组法和归纳推断法。统计学与工程项目相结合形成了工程统计学。
  二、统计学在工程项目管理中的应用
  (一)在工程项目组织管理中的应用
  工程项目管理要实施有效的管理,首先要建立一个完善、高效的管理机构。管理机构的职能、组织、结构及制度一系列的选择、筹划和确定均需要统计信息上报的资源来完成,经过数量性和综合性的分析,制定科学合理管理机构,有准备的组织实施对工程项目的管理。在全面掌握工程项目情况的基础上,应用统计学普遍性原理为管理工作了解必要的足够的细节问题,从而把未知因素降到最低。在关键点设立检查点,使得管理人员能够随时监控,及时发现问题,能对出现的异常现象做出快速反应。即以统计信息为基础,建立项目工程管理基线,进一步分配给各级工作细目,最后建立项目工程的管理沟通网络。
  (二)在工程项目施工过程中的应用
  在工程项目施工过程中更加要求统计信息及时、详实、完整,随时需要将系统的统计信息,收集、整理、分析、决策、优化决策,优化决策实施过程又是统计信息反馈、调整、优化的过程,说明统计信息不是单纯地罗列数据,如同点连成线,要有机结合,否则只是满纸涂鸦,毫无意义。也不是单纯的技巧和手段,数学技巧往往容易使人本文由毕业论文网http://www.lw54.com收集整理们对精确性和可靠性产生错误印象。一切要以科学分析为基础,否则统计信息将失去光辉。
  (三)统计学图表在工程项目中的应用
  工程项目中我们可以利用统计学理论生成图表,清晰明了的进行管理。例如,控制表是根据时间推移对工程项目管理程序运行结果的一种图表展示,常用于判断管理程序是否“在控制中”进行。当一个程序在控制之中时,不应对它进行调整。管理控制表可以用来监控工程施工中的变量的输出,尽管控制表常被用于跟踪重复性的活动,诸如生产事务,它还可以用于监控成本和进度的变动、容量和范围变化的频率,项目文件中的错误,或者其他管理结果,以便判断“项目管理程序”是否在控制之中。再如,流程图。在工程项目管理中统计流程图应用很广泛,有助于分析问题是如何发生的。
  三、统计应用于工程项目中时应注意的问题
  将统计学应用于工程项目管理,还需要建立健全相关制度,增强领导对工程统计工作的认识,增强统计工作的独立性,加强员工统计知识培训,以提高相关人员的业务素质,同时将统计技术应进一步网络化、现代化。
  (一)提高领导的认识
  统计工作是工程项目是否正常运行的监督员,对于保证正常生产,提高经济效益具有不可替代的作用。尤其在施工过程中,项目领导是项目决策的制定者,作为一个项目的领导者,一定要对统计工作有一个清楚的认识,从思想上真正重视它的分析纠偏功能,发挥好统计学的作用。
  (二)建立健全相关制度及科学的指标体系
  为了解决工程统计中的问题,施工企业需要建立起对原始记录资料的质量检查制度,出现问题及时地进行调整和校正,把统计工作看做是指示器和校正器,发现矛盾,提出建议,以便使统计工作在工程管理中发挥真正的作用。再者,需要建立一套科学的指标体系和调查方法,使各项统计资料具有充分的科学性合理性,能正确全面反映各个方面和各个环节的真实情况,并能保持连续性、系统性。
  (三)提高统计人员的业务素质
  统计工作水平的提高及在工程管理中作用的发挥,在很大程度上都取决于工程统计人员的业务素质。因此,企业必须大力加强统计职业道德教育和业务技术教育,联系本企业的实际生产情况,每隔一定阶段,组织统计人员的培训,以更新知识和概念,提高业务素质,这对于提高施工企业的统计水平,强化统计的职能有着深远的意义。
  (四)统计技术的现代化是保证统计数据质量的最好途径
  要进一步搞好工程统计工作,必须健全统计网络作为保证,并使之程序化,这将会使数据统计工作的速度、准确性有较大提高,避免统计数据的滞后和手工操作的误差,使统计工作步入规范化、正规化、科学化的轨道。同时,企业可以积极开发工程统计的计算机管理系统,实现工程统计管理的自动化、快速化和决策科学化,弥补单一学科知识和单一功能部门的缺陷,从而发挥系统的整体优势和综合优势,这也将会为如何管理工程项目,如何更有效地节约成本,创造优质工程提供科学的依据。