中国上市公司跨国并购动因分析――以联想收购IBM个人电脑(PC)- 澳门葡京棋牌官网
澳门葡京棋牌官网 / 2018年4月11日

摘 要:目前全球正处于第五次并购浪潮中,近年来,受我国加入WTO的影响和政府政策的影响,中国企业出现了海外并购的浪潮。跨国并购十分活跃,不少企业通过海外并购加速了国际化之路,但也有一些并购案例以失败告终。并购的能否成功许多因素有关,其中明确的并购动因、对并购可能取得的协同效应的合理估计和并购后通过整合发挥并购双方的协同效应这三项因素犹为重要。   本文以联想收购IBM个人电脑业务为例,分析我国上市公司跨国并购的具体动因,最后在总结全文的基础上对影响我国企业跨国并购成功的因素进行探讨并提出一些建议。 简历大全 http://www.lw54.com/html/jianli/

谈谈超市中的统计学- 澳门葡京棋牌官网
澳门葡京棋牌官网 / 2018年4月11日

谈谈超市中的统计学超市通过统计软件的帮助收集顾客的海量数据,记录同一顾客购买的每个商品,结合顾客年龄、婚姻及子女状况、居住地、收入水平等背景信息,通过统计分析就可以了解特定类型顾客的购买偏好、行为习惯,然后根据顾客的喜好和习惯出售商品。研究发现,通常人们会对品牌惯性依赖,很难改变他们的购买行为,但是统计分析师发现了一个例外:当人们生活中发生重大改变,他们的购买习惯会变得有弹性,比如新婚的人会尝试新品种的咖啡,刚搬家的人往往会选择不同牌子的主食;而离婚的人买不同牌子的啤酒概率会大大提高。这些经历人生重大事件的人通常意识不到自己的消费行为习惯改变了,但是专业的统计分析师发现了,并通过他们投放时机精准的广告让他们产生新的消费习惯。city life、ole等高端超市的产生也与统计密不可分。统计分析师发现,2%-3%的高端顾客占据了超市38%的销售额,贡献了40%以上的总销售利润。他们与普通顾客不同,对优惠促销类的资讯反应不敏感,但品牌意识很强,对购物环境、服务要求比较高。根据这一统计分析结果,以平价为主导的大型超市针对高端客户提出了高品质的高端超市以适应这类客户的特殊要求。
  除了关注顾客信息外,统计师本文由毕业论文网http://www.lw54.com收集整理们也把眼光投向了其它和销售有关的领域。德国数据挖掘师发现,夏天气温每上升1度,全国会新增230万瓶的啤酒销量;日本统计分析师根据天气与商品销售的联系,做出气温和生鲜食品销量的相关模型广泛应用于7-Eleven便利店,每天固定5次收集天气动态信息,将数据导入模型自动得出各类生鲜食品最佳进货数量。现代很多大型超市根据天气走势预报,通过EnterpriseMiner、ciementine和statlstica Data Miner等数据挖掘分析软件,将温度、湿度、风力的高低以及紧急天气变化例如暴雨、地震、飓风等加入到特定产品销量模型中,准确预测到商品销量变化,不仅能够避免损失,还可以在竞争中变成优势,获得意外的商机。统计师还与其他领域专业人士共同对顾客的行为习惯进行分析,寻找购买决定因素,并通过模型模拟消费决策。经过大量的统计观察发现,普通人注视高度一般为1.3米左右,放在这个高度的商品更容易被顾客选择。超市根据这一统计发现,把利润最高的商品放在这一高度,大幅提高了商品销量。现在1.3米的“黄金高度”摆放准则已成为超市销售的基本法则。统计分析表明,顾客在特定商品购买时,购买相关商品的概率会大大增加,如果在商品的陈列时注重其内在的联系和逻辑性,会大大提高周边产品的销量。例如,屈臣氏根据统计数据分析结果,按化妆品——护肤品——美容用品——护发用品——时尚用品——药品——饰品化妆工具——女性日用品的最优分类顺序摆放商品。据统计,屈臣氏购买两件以上商品的顾客高达93.27%,比同类超市高出13.24个百分点。统计分析表明,柜台的灯光陈列等都会对顾客的购买行为有影响,甚至连超市播放的音乐,也是统计分析师精挑细选的。播放舒缓的音乐可以让顾客放慢节奏,在超市花费比预期更长的时间;而激昂的音乐更有可能激发顾客的购买冲动,有更高的概率让顾客花费预算外费用。
  其实连人们的统计误区也是超市销售策略应用重点。人们在购买过程中往往会不自觉地运用统计法则,用一些代表性商品价格来推断大类商品价格水平,例如用大米和鸡蛋等价格来推断该超市主副食价格,用肥皂、厕纸等常用商品价格来衡量洗化类商品价格。在超市里,我们会发现这类日常商品价格非常便宜,接近批发市场价格,在打折促销季的时候,甚至还会贴近厂家的成本价格。正是这些低廉的主导产品让顾客产生了超市所欲商品都物美价廉的错觉。殊不知,超市正是利用了人们的统计判断误区,对大家关心的作为代表商品采取低价策略,实际上这些商品已经失去了样本的代表性,但在顾客眼里,这些商品就是超市商品的缩影,是具有典型代表的样本,他们依此样本做分析然后决策,正中超市下怀。
  超市的统计学引用不胜枚举,而在其他领域,小到灯泡的合格,中到药品的研发,大到政策的制定,都少不了统计学的支持。统计学作为一门工具学科正润物细无声地改变我们的生活、工作和未来。   

经管类学生统计学教学的思考- 澳门葡京棋牌官网
澳门葡京棋牌官网 / 2018年4月11日

经管类学生统计学教学的思考统计学是一门实用性很强的科学,可以说只要有数字的地方就存在统计。国家教委已将统计学确定为高等院校财经专业11门核心课程之一,是高等教育经济管理类专业学生必修的专业基础课。在大学生就业竞争日益激烈的今天,社会需要的是既掌握专业知识又会使用统计工具,具备一定数据分析处理能力的实用型人才。
  经管类学生由于文科生较多,数理基础较弱,常常给人留下只会嘴上说说、没有过硬技能的不利印象,急需加强软件技能的学习。而现阶段高等教学统计学的教学模式多是照本宣科、理论和实践脱离,很难达到培养技能的效果。学生毕业后也难以满足社会需求,适应市场竞争。如何将统计教学和经管类专业特点结合起来,如何教育学生运用统计方法去解决实际问题,一直是大学教学过程中的难点。
  一、困境
  1.数学基础相对较差
  经管类学生多是文科背景,虽然进入大学之前学生普遍学习数学达十二年之久,而且都是作为主要课程来学习,但是由于中学过早地按文理科分班,有相当一批学生选择学习文科,主要是为了回避学习他们并不擅长的数学。因而,学生普遍数学功底不扎实,数理基础十分薄弱。比如讲到假设检验的显著性水平和接受域、拒绝域时,许多学生都难以理解它们之间的关系。当进行假设检验时,很多学生弄不清楚什么是原假设,什么是备择假设,因而无法灵活应用假设检验这一统计工具。
  2.缺乏学习数理知识的兴趣
  统计课程大多涉及公式和计算,和数学课程很相似。从兴趣爱好来看,文科背景的学生普遍不喜欢数学,这也是他们选择学习文科的原因之一。可谁知进入大学还要学习统计学,兴趣的重新培养谈何容易?而且多数学生认为自己数学基础太差,无论自己怎么努力也无济于事,缺乏学习的信心。因而学起数理知识来,大多只为了应付考试,不求甚解,没有真正融会贯通所学的知识。
  3.难以通过实际应用巩固所学的数理知识
  学习统计学必须将统计学知识和日常生活的方方面面联系起来,而大部分学生缺乏这样的意识。目前的实际情况是大部分学生通过学习统计学只是学到了一堆的理论公式,做题的时候生搬硬套,并没有领悟到统计本文由毕业论文网http://www.lw54.com收集整理学原理的来龙去脉。而很多学校也没有给统计学安排实践学时,以为学统计学就像学数学一样,只需要记忆一堆公式,做大量的题目。事实上,统计学的学习必须和社会调查等实践活动结合起来,根据实际问题选择统计方法。因为每一种方法都有它的优点和缺点,必须通过实践活动才能领悟哪种方法适合哪种问题,这样才能真正将统计学知识融会贯通。
  二、对策
  1.课堂教学
  (1)重组教学内容。统计学和高等数学、概率学都有着密不可分的联系,而经管类专业的学生多为文科学生,数学基础薄弱,对课本内容的掌握存在一定困难。针对这种情况,笔者在教学中,选用了由高等教育出版社出版、袁卫等主编的《统计学》,该教材的特点是内容较为全面,也浅显易懂,但条理性尚不够清晰。例如,还没有讲完如何进行抽样调查、搜集数据,就开始讲授数据的分析,而且一些章节的内容也有所重合。在教学中,为了便于同学们理解,可以把重合的章节集中在一起,再按照数据的搜集——整理——分析这个顺序逐次讲授,注重内容的条理性,以易于学生掌握。
  (2)进行案例分析。案例分析主要考核学生利用统计方法分析和解决本专业实际问题的能力。统计学的案例分析主要体现在统计分析方法的应用上,统计分析方法主要有相关与回归分析、时间序列分析、指数分析、方差分析等,每种分析方法都有各自的特点和,但彼此联系。这部分内容也是讲授的重点和难点。在教学中,应注意引入案例,并根据数据分析的处理条件,系统化的把各个分散的章节之间联系起来,以达到综合应用。例如,一些内容可通过某一具体案例,让学生以分析报告的形式表明自己的观点;同时,可让学生应用不同的统计方法(条件允许时)来对同一案例进行分析,并进行各个结论之间的比较分析,最后确定哪个结论更加准确的反映了实际并给出理由。这样既加深了学生对各种统计方法的理解和应用,又使他们学习到怎样在繁多的分析方法中根据不同的数据类型,选择出最适合的分析方法。
  2.实验教学
  (1)教学内容与统计软件相结合。即通过现代计算机技术在实验室里进行数据输入、数据整理、数据显示及数据分析等统计分析活动。这也是一种实际训练学生真正掌握知识以及如何应用的过程。在计算机、计算机网络非常普及的今天,统计软件的应用使得统计计算技术不再是统计教学的重点,而统计思想、统计方法应用的讲授才是重中之重。统计软件的应用不仅使统计数据的计算和显示变得简单、准确,而且使统计教学由繁琐、抽象变得相对简单轻松、由枯燥变得趣味盎然。因此,在统计教学过程中,应该用较多的时间给学生讲授清楚统计方法的基本思想、计算的理论基础及原理、应用的条件和如何正确解读计算的结果。大量的枯燥计算过程则应在实验室里交给计算机去完成。
  (2)对统计软件的应用,采取多重目标。在统计工作中,不会使用软件,就好比学骑车只是纸上谈兵。目前应用比较广泛的统计软件有3 个不同层次,应当让学生根据自身的需要选择。第一层次的统计软件,采用菜单驱动,如Excel 等,但这一层次的软件统计方法不够全面、计算结果差异较大。第二层次的软件,主要是菜单驱动,也可以根据不同的需要自行设计程序,该层次的统计软件统计方法比较全面、系统,分析结果质量较好,像SPSS、Minitab 等软件,但要自如地应用这些软件需要较多的实践。第三层次的软件是为专业人士设计的命令驱动程序,像SAS、S – plus、BMDP、Enterprise Miner 等,这一层次的软件有非常强的专业性、分析质量优秀,但需要较深厚的统计学功底和数学功底,也需要花较长的时间才能比较自如地应用这些软件。在统计学的教学中,应该要求经济管理专业的本科生在最初阶段要掌握Excel 的应用,在深入学习的基础上了解和掌握SPSS 的应用,而经济管理专业的研究生应当熟练掌握SPSS、SAS 等软件的应用。
  3.实践教学
  统计学是一门实用性很强的技术。在课堂教学和实验教学之后,应该给学生自己动手实践的机会,以促使学生把学到的知识和技能,融会贯通,加以灵活应用。就经管类专业而言,可以设计一次和专业问题有关的专题调研实践活动。在此次实践中,由老师随意命题,让学生自己根据所学统计知识,设计调查问卷、开展调查、收集数据和分析数据,并得出专业结论、撰写实践报告。在实践结束后,上交数据汇总表和调查分析报告给老师评阅。通过这样的实践活动,学生不但巩固了所学到的数理知识,更重要的是,能够把所学的知识学以致用,极大的加强了他们的学习兴趣。
  总之,统计学教学中遇到的困难需要课堂教学、实验教学和实践教学三者相结合才能有效解决。学校、教师和学生三方面都应该重视,并积极投入到教学改革中去。   

企业并购中财务问题分析及对策研究- 澳门葡京棋牌官网
澳门葡京棋牌官网 / 2018年4月11日

摘 要:近几年来,企业并购在我国越来越频繁,给我国企业也带来了很大的影响,并购在给企业带来规模经济、份额扩大的同时,也给企业带来更多的挑战,财务问题就是其中很重要的一项,本文在了解并购含义及类型的基础上,研究了企业并购存在的问题并提出了相应的对策。 毕业论文网 http://www.lw54.com

关于工程测量中相关问题的分析- 澳门葡京棋牌官网
澳门葡京棋牌官网 / 2018年4月11日

摘 要:随着我国建筑企业经济的发展,人们对住房的要求越来越高,建筑工程质量的提高成为了一个必然的存在。本文结合笔者的工作经验对工程施工测量常见问题及原因、工程施工测量中应注意的事项和工程测量工作的质量监控进行了分析。 简历大全 http://www.lw54.com/html/jianli/

澳门葡京:基于物理学科核心素养视角的清远市中考物理试题分析
澳门葡京 / 2018年4月11日

基于物理学科核心素养视角的清远市中考物理试题分析近几年来注重考查了物理课堂教学核心概念、重视学生建构概念及得出规律的过程体验,尊重考生的认知规律,重视课堂中的体验性问题,考查了考生基本技能和方法,引导考生用所学知识解释生活现象,解决实际问题,把考生从课堂、家庭和社会实践中所积累的知识和方法考出来,而且注重了科学探究和科学思维能力,体现了试题的开放性和创新性,凸显了物理学科的特色。还注重体现了社会、生活热点及社会大课堂的相关内容,体现科学态度与责任。
  一、注重生活体验 考查物理观念
  物理观念是指从物理学视角形成的关于物质、运动与相互作用、能量等的基本认识;是物理概念和规律等在头脑中的提炼和升华;是从物理学视角解释自然现象和解决实际问题的基础。
  例1(广东2015年)从桌面本文由毕业论文网http://www.lw54.com收集整理掉到地上的乒乓球会自动弹起,球在上升过程中 能D化为 能,由于球与空气有摩擦,上升过程中球的机械能 。
  分析:(1)利用考生平时的生活体验对概念的建构模型,球落到地上时产生弹性势能会把球弹起,球在上升过程中由动能转化为重力势能,由于球与空气有摩擦,上升过程中球的机械能变小,如果学生没有通过生活体验形成正确的运动观念、作用观念、能量观念,考生很容易认为球在上升过程中机械能保持不变,当考生在体育运动中亲身体验之后在头脑中初步呈现的运动观念、能量观念等。
  二、注重创设情境体验 考查科学思维能力
  科学思维是从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式;是基于经验事实建构理想模型的抽象概括过程;是分析综合、推理论证等方法的内化;进而提出创造性见解的能力与品质。具有建构理想模型的意识和能力。能正确运用科学思维方法,找出规律、形成结论,并能解释自然现象和解决实际问题。
  例2(广东2016年)请解释以下生活中的热现象,皮肤涂上酒精后觉得凉快是因为酒精 时从人体吸热(填物态变化名称);夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”是冰棒周围空气中的 遇冷液化形成的小水珠所致。
  分析:(1)皮肤涂上酒精后觉得凉快、夏天吃冰棒时看见冰棒冒“白气”都是考生在生活中亲身体验过情境,试题通过创设情境引导学生将感性思维到理性思维的发展过程,因此学生由感性思维来解题,酒精因蒸发时从人体吸热、水蒸气遇冷液化成小水珠,达到考查考生科学思维目的。
  三、注重实验体验 考查科学探究能力
  科学探究是指提出科学问题、形成猜想和假设、设计实验与制订方案、获取和处理信息、基于证据得出结论并作出解释,以及对科学探究过程和结果进行交流、评估、反思的能力。
  例3(广东2016年)如题18-1图所示,图A、B、C、D、E是“探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系”实验的五个步骤。
  (1) 两步骤算出圆柱体物块浸没在水中时受到的浮力F■= N。 两步骤可得出物块排开水所受的重力G■。比较F■与G■,可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系。
  (2)如题18-2图所示是圆柱体物块从水面缓慢浸入水中时,根据实验数据描绘出弹簧测力计示数F随物块浸入深度h变化的关系图像。分析图像可得:当物块没有浸没之前,h增大时,弹簧测力计示数 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。当h=4cm时,物块所受的浮力为 N,浸滑后,h继续增大时,弹簧测力计示数为 N,该圆柱体物块的高度是 cm。
  分析:(1)对考生要求掌握仪器的基本其构造和功用,还要会规范操作与读数,理解实验原理和方法,正确使用仪器进行观察和测量,会处理实验数据并得出正确结论的能力(2)运用图象法处理实验数据、得出实验结论的能力.此道实验试题考查的目的就是在平时实验过程学生没有真正的去体验实验的过程,有没有进行自主设计实验、操作、数据分析、处理过程,分析物理实验的探究过程,以此激活学生的实验探究能力,使他们的潜能和创造性充分地表现出来,让他们充分体验探究过程,从而提高他们的科学探究能力。
  四、注重情境创设与联系实际 考查科学态度与科学责任
  科学态度和责任是指在认识科学本质,理解科学·技术·社会·环境关系的基础上,具有保护环境、节约能源、促进可持续发展的责任感,逐渐形成的对科学和技术应有的正确态度和责任感。
  例4(广东2015年)(参数:袋内水的质量:1kg额定电压:220V额定功率:500W自动断开温度:65℃)是一种电热暖手宝,暖手宝内有水及加热元件等,选用水作为吸热或放热物质是因为水的 较大(选填“密度”、“比热容”或“质量”)。使用前要先给暖手宝通电加热,假设所消耗的电能有70%转化为水的内能,则在额定电压下,水由15℃加热至自动断电,此过程中消耗的电能是 J,所需要的加热时间为 s。[C■=4.2×10■J/(kg.℃)]
  分析:利用暖手宝作为考题素材是考生在天冷时常用的物品,用水作为吸热和存热的材料因为水的比热容大,在电能转化为热能时出现能量散失,考查考生多关注社会生活与科技的发展,如何通过科技手段去节约能源和安全开发清洁,引导学生运用所学过的物理知识去分析、解决生产和生活中的实际问题。让学生理解科学·技术·社会·环境关系的基础上,逐渐形成的对科学和技术应有的正确态度和责任感。 转载请注明来源。原文地址:http://www.lw54.com/html/Physics/20170923/7239946.html   

澳门葡京:论性别因素对初中物理学习中的影响
澳门葡京 / 2018年4月11日

论性别因素对初中物理学习中的影响一、引言
  一般的观点认为,男生和女生在多方面存在着很大的差别。比如,男生侧重于理性,女生侧重于感性,男生偏向于用知识和理论来分析问题,而女生偏向于用情感来判断事物,男生的推理能力和分析问题的能力较强,而女生较差;男生的头脑比较灵活,对知识的理解能力强,而女生较差等等。通过这种男生和女生之间的种种差别,人们普遍认为男生的物理成绩比女生好。那么,性别差异是否还是影响初中物理学习的主要因素,男生较女生是否更容易学好物理,本文利用成绩样本分析和问卷调查对性别因素在初中物理学习中的影响进行研究。
  二、关于初中物理男女学习成绩的问卷调查
  本文对某八年级四班、三年级二班进行了两次月考成绩和一次期末考成绩的调查。
  通过两表中男生和女生三次考试的成绩,我们看到初中物理成绩在男生和女生之间并没有太显著的性别差异,甚至女生的物理成绩普遍要比男生高一些。
  三、影响初中物理成绩的其他因素与性别因素的比较
  通过访谈结果显示,教师和学生认为学习兴趣、习惯、方式等在物理学习过程中影响较大,那么性别是否对学习兴趣、习惯、方式产生影响需要更深入的研究,本项研究使用自测法、问卷调查等方法分别对这些方面进行了详细研究。
  1. 初中物理学习方式
  初中物理学习方式的调查问卷使用的是一种简捷的自我测试法考查,其自我测试法中只涵盖十道非常容易回答的有关学习方式内容的调查。其可供选择的答案只有三项:是、不一定、不是。其答案的分数为十分、五分、本文由论文联盟http://www.lw54.com收集整理零分,满分是一百分。其调查的对象仍然是某中学的三年级和四年级学生总共发放问卷共一百二十份,回收且有效的问卷共一百一十一份,回收率百分之九十二点五,其中五十七份卷是女生的,五十四份卷是男生的。最终自我测试结果显示,认为学习方式使用很好的学生占百分之十三点一,学习方式使用可以的学生占百分之二十四点一,而学习方式使用一般的学生占百分之四十六点六,学习方式使用较差的学生占百分之十六点二。下面的数据表明,男生和女生在学习方式的使用上并没有显著差别。
  2. 物理学习习惯
  这里使用简单的《物理学习习惯问卷调查表》,对初中生进行考查。
  问卷设计为十道题,被考查的同学参照自己的实际状况,若和题目一致就回答“是”,不一致的就回答“否”,难以决定的就答“不一定”,计分方法:第一、三、六、七、八、十题,答“是”的得两分,“不一定”给一分,“否”不给分;第二、四、五、九题,答“是”的不给分,回答“不一定”给一分,回答“否”给两分。评级划分:特别好(大于等于十七分的)、好(十三分至十六分的)、一般(八分至十二分的)、差(四分至七分的)、特别差(总分三分以下)。调查对象选择某初中四年级一个教学班和另外一个中学初四一个教学班,共发放问卷一百二十份,回收一百一十一份,回收率百分之九十二点五,男同学答卷五十四份,女同学答卷五十七份。从表4数据来看,男同学和女同学在物理学习习惯方面没有明显的差别。
  3. 初中物理学习兴趣
  在进行物理学习兴趣的调查中,问卷题目设计是三十题,答案是两个选项是、否。分数是一分、零分,满分是三十分。三百份问卷,收回来的并且数据真实的答卷是一百三十二份,六十二份女同学的答卷,七十份男同学的答卷。看表5的数据分析,男同生和女同学的物理学习兴趣没有明显的差别。
  四、结论
  综上所述,问卷调查结果与传统观念中,学习初中物理会存在男生和女生差异问题相悖,在实际的初中物理教学中,虽然会存在一些男女性别因素的差异,但其对物理学习成绩的影响并不大甚至可以忽略不计。因此,在进行初中物理教学时,可以不考虑男女性别因素对物理学习成绩的影响,而应该多从学生学习兴趣、学习习惯、学习方式以及学习动机等方面来进行培养,创新教学手段,丰富教学内容,全面提高学生的物理成绩。 转载请注明来源。原文地址:http://www.lw54.com/html/Physics/20160915/6346548.html